上去和他抢风头。第二个，算学毕竟是她刚刚涉猎的学科，根基未稳，要取得佳绩，少不得得花费大量的功夫。但除了算学以外，国文、音乐、书法、绘画还有于元正、韩氏压根没提起的女红、马术，在这个年龄段，她都是欺负小朋友的节奏。问题只在于她怎么能合情合理地冒出头来而已。

　　一个孤儿院的普通孤女忽然间擅长弹琴吹箫，估计都会被人怀疑是鬼上身了。同理还有绘画、女红和马术，都是需要大量练习和特定材料的，马术就不说了，含光早了解过，现在一匹宝马的价值和她那个时候差不多，基本都不是贫民能接触到的高贵物事。绘画、女红在取得成果之前都会出现大批量的习作，而且技法的发展也都是有脉络可循的。她若是虎口夺食，从别人口中夺去了这个加分项，别人质疑起来的话，她拿不出习作啊。一张绣屏起码要三个月时间来做，一幅画也需要一盘颜料来画，她上哪去快速制作成品？

　　思来想去，唯独能容得下她大放异彩的，也就是书法一项了。先把才女的名声给打出去了，日后砍瓜切菜般地给自己争取额外加分，收到的质疑声自然也就小得多了。

　　至于她是如何从一个钢笔字都写不明白的差生变成书法达人的……这个问题含光决定先不去细想。

　　很快，开学已有半个月了。含光充分地把握在学校的每一分每一秒来完成慈恩小学说不上繁重的家庭作业。她几乎没有经过什么努力，就很轻松地掌握了目前这几门课业的进度。如此惊人的变化竟没有惹来议论，说起来还要得益于这具身体原主的零存在感。原来的李含光在同学里居然连一个朋友都没有，连同桌都和她没话说。就是现在，她在角落里埋头写作业的身姿都没有引来任何一点多余的注意。

　　李含光虽没刻意去了解，但毕竟慈恩小学也不大，她又起码还算是有点城府和观察力的，无需特别留意，也很快了解了几个熟人在慈恩小学的境况。

　　李永宁、李莲湖都在慈恩小学就读，李永宁六年级，李莲湖一年级。她们在学校里毫无例外都属于乏人搭理的那种孤僻同学。

　　也不是说就有什么孤立、欺凌举动了，没有，只是单纯的漠视。也许是慈幼局的孤儿不知道如何和外人沟通，也许是同学们也不知道怎么和这些特别的存在相处，慈幼局的孩子在慈恩小学绝对是自成一派，顶了天能和同桌之类的不痛不痒地说上几句，要说打成一片那是不论哪个人身上都没发生过的。

　　含光也无意打破这个惯例，她继续努力做作业，钢笔墨水用得比别人快好几倍，去领的时候还被张嬷嬷说了，“又不是天天都上书法课，墨水怎么用这么快。”

　　书法课一周也就只有两节，一节上硬笔书

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