要跑圈,通过体质增强,充分换气,增加大脑的吸氧量。虽然这不是新鲜的方法,但有一定的效果。二是培养学生抓重点的能力,主要是在全年级各班各学科推动学生抓重点出试卷,通过这个过程,引领学生进行有重点的复习,并集思广益,避免教师个人的经验偏颇造成复习的漏洞。三是重点抓了学生计划学习。在规定的时间,让学生计划如何学习;在自由支配的时间,让学生计划学习什么,从而达到充分利用时间,提高复习效率的目的。这其实是强化学法指导,培养学生终身学习的能力,这个习惯如果养成,能让学生受益终身。”
杨芳点点头:“高中阶段的素质教育实践,做得很好。这与方书记的统筹领导分不开,也是三位主任各自发挥优势勤奋工作的结果,值得肯定。初中阶段的素质教育实践,做得怎么样?”邱正轩说:“我接手初中教学工作,与三位主任有相当的共识,目前初中的问题很多,目前我与三位主任已经草拟了下一步全面实施素质教育的方案。刚才听了黄主任介绍高中素质教育的做法,我感觉我们的方案还需要进一步修改。由于存在的问题多,一步整改到位也有难度,再加上马上就是期末考试了,我的想法是,等春季新学期开始,我们将全面实施素质教育。”
杨芳还没有说话,杨英贤说:“邱校长是什么意思?你这是在污蔑我在过去一学期所做的工作。邱校长你要是想中伤我,没有关系,中伤好了。我杨英贤做得端,行得正,不怕你中伤!你今天不是还中伤过方书记吗?现在又来中伤我了!好啊,这正好让大家见证见证你的人品!过去的几个月,我完全是按照学校的要求,全面实施素质教育,也是天天尽心尽力地开展素质教育的实践研究,现在竟然被邱正轩说得一无是处。杨校长,方书记,各位同事,大家可要为我作主啊!我不怕同志的善意批评,我怕的就是无耻小人的恶意中伤!”
邱正轩实在忍不住了,腾地站了起来,用手指着杨英贤,气得都快说不出话来:“杨英贤,你才是个无耻小人!”杨英贤并不畏惧,也站了起来:“好汉做事好汉当。邱正轩,你除了会骂我,除了会打我,你还会别的不?你今天中伤过方书记,那校长,戴主席,阮主任,都是见证者;现在,你又当着这么多的同事来中伤我,你算是什么东西?”
邱正轩火全上脑门上了,他再也忍不住了,走下位子。那红和阮少修坐在邱正轩的旁边,一把拉住他。那红说:“邱校长,你要做什么?”邱正轩说:“我今天不把这个无耻小人揍一顿,我就不姓邱!”杨英贤说:“谁是无耻小人,大家都看得很清楚。上午中伤方书记,说方书记整天与
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