的需要、家长的需要、社会的需要、学校的需要、中华民族振兴的需要都能紧密地结合在一起的学校发展特色，最佳的就是科技特色。”

　　黄嘉伟说：“方校长，我非常赞同你的这个观点。发展学校的科技特色，一定会让咱学校毕业的学生有更多的成为各行各业的佼佼者。”

　　方圆的话语确实是很鼓舞人心，也勾勒出了东州5中更加美好的未来。邱正轩说：“原来我以为把东州5中朝着省实验高中、宁海中学、杭江高中的目标打造，就可以了。现在，我很振奋，方校长是要带着我们，把东州5中打造成中学里的清华啊！”阮少修说：“取法乎上，得其中；取法乎中，得其下。学校树立打造清华中学的目标，即便是在短时间内难以达到，但是经过我们的努力，我们学校的各方面水平也肯定会上升到相当高的高度。”戴良花说：“方校长境界高、视野远，值狄们学习啊！”

　　方圆说：“好，既然大家有这样的共识，那么，我们就为学校拉一个发展的框架：一、全面实施素质教育，不断提高教育教学质量；二、全力打造学校的艺术特色，培养提升全校师生的艺术审美素养；三、致力于打造学校的科技创新特色，为国家培养更多的具有创新精神和实践能力的优秀人才。”

　　邱正轩说：“好啊！方校长提炼得非常清晰，既有高度，也有明确的奋斗方向。东州5中在方校长的领导下，一定会走得更远。把东州5中打造成中学里的清华大学，我相信在不久的将来就能实现。”黄嘉伟说：“在数学图形中，三角形是最稳固的图形。方校长为学校发展确立了三个支点，这三个支点，我都拥护和支持。我认为，这也确实是东州5中最佳的发展方向，最合适的发展道路。教学质量、科技、艺术，未来必定成为东州5中腾飞的三大支柱！”那红说：“黄嘉伟，方校长是把艺术摆在第二位，不是摆在第三位。”黄嘉伟说：“我认为，科技的重要性，要甚于艺术。科技就是生产力，科技会提高粮食产量，会创造吃喝拉撒睡所需要的任何东西，相当于物质基础；艺术是吃饱了饭穿暖了衣之后精神的需要，在连饭都吃不饱的情况下，没有人还会去关心唱唱歌、跳跳舞。所以，科技排在第二位，艺术排在第三位，没有错。”

　　那红腾地站了起来：“黄嘉伟，你是不是故意跟我过不去？”黄嘉伟说：“我只相信真理，相信科学。我从来不听戏，也不唱歌，我既没有少肉也没有缺少乐趣，活得挺好。”那红说：“从金字塔理论来看，精神的需求是高层次的需求，你的那些需求基本上都是最初级的低层次的需求。”黄嘉伟说：“你的话也有些道理，不过这个金字塔理论恰恰

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