合作。”

　　闵健说：“好！我也是这样想的。”

　　方圆说：“教育与警备区的合作，其实可以很深也很广！这一次在盛建波将军来视察东州警备区的时候，合作的内容一共只有三项：一，签订一个警备区与教育局军地共建的协议书；二，安排女教师与部队的官兵开展一次联谊活动；三、教育局筹备一台文艺演出，在警备区机关和下属的几个团各演出一场。我认为，这样的活动还是比较浅层次的。我有一个设想，今后教育局与警备区的合作可以走向广度和深度的领域，比如，部队的士兵有一些想报考军校，我们的教师是否可以对他们进行集中的辅导？比如，我们的学校教师是否可以安排进军营军训，进一步增加女教师与男军官、男教师与女军官之间接触和了解？比如，我们部队的官兵都很关心转业或退役之后的出路问题，我们的职业教育是相当发达的，职业学校是否可以根据官兵们的需求，安排一些富有针对性的岗位技能培训？我相信，这三点将会更受官兵们欢迎！我相信，更有深度和广度的合作，还会有很多！所以，闵司令，各位首长，我想说的是，我们不必盯着眼前的这一次合作，如果我们把目光放长远，未来的合作是我们的，我们又何必介意眼前的这一次合作，就让冯彦来为主呢？就算是纫顺利地完成盛政委安排给我的一个任务，大家给一个面子好不好？”

　　场面顿时沉默下来。

　　方圆看到大家都在看闵健，方圆说：“司令，其实还有一个合作，特别得到了军官和志愿兵也就是专业军士的支持和拥护。”

　　闵健说：“小方请讲。”方圆说：“如果教育局与警备区签订一个关于确保部队官兵子女免收借读费往常的合作协议，我相信，谁签订这个协议，就一定会得到全体有子女的官兵最热烈的拥护！闵司令，您是希望要未来教育局和警备区的合作呢，还是要眼前的这一次合作？”

　　闵健说：“小方，我被你说服了。好，这一次的活动，就让冯彦得点小便宜吧！小方，咱今天可算是嗣了，未来教育与警备区其他方面的合作，一定是我们在座的这些人参加和主导。”

　　方圆说：“我已经对某些人丧失信心了。闵司令，为了不打扰您的工作，今天我会直接跟黄副司令或鄢主任联系，好不好？”闵健说：“就跟黄润联系吧。”方圆说：“好。”黄润站起来，立正敬礼：“司令，保证完成任务！”闵健又一次端起酒杯，说：“我们再喝一杯吧。为了我们今后合作更长远更愉快，干杯！”

　　原本最难克服的困难，最难解决的问题，因为方圆展示了美好的前景，因为闵健看到了美好前景之后作了一点让步，而变得圆满热烈起来了。黄润敬，鄢猛

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