课程设置行列。

　　汪兴邦、张元庆很惊奇：方圆在旅游学校所谈，与交通职业学校所谈，内容完全不同，但思路却是基本相似。交通学校，要围绕大交通作文章；旅游学校，要围绕大旅游来办学。是啊，眼界放开了，思路开阔了，这办学也会越办越活。

　　汪兴邦是拿定主意，在2009年新一年的职业教育工作意见中，把方圆的指导意见作为核心理念，传达给全市所有的职业学校，让职业教育在2009年就会有一个大跨越、大发展！

　　张元庆看到汪兴邦跃跃欲试的神情，猜到了汪兴邦的想法。他在心里微微一笑：你想抱方圆的大腿，捧方圆的臭脚，却不知道，我已经想到了一个更好的办法。张元庆摸了摸一直放在掌心的录音笔，心里说：能不能拍好方圆的马屁，全靠你了。

　　在视察完两所职业学校后，汪兴邦、刘亮与方圆握手告别。方圆带着张元庆等人，又奔赴东州实验幼儿园。在幼儿园门口，受到了副局长孔丽丽、托幼办主任兼实验幼儿园代理园长习春花等人的热烈欢迎。

　　步入这所全市最好的幼儿园，方圆又一次切身感受到了一个只有当局长才会想到的问题：东州市，无论是幼儿园，还是中小学，最优质的资源，与国外发达国家的教育资源相比，或许理念上有不同，有差距，但是设施不逊色半分，甚至还超过包括美国、英国在内的一些发达国家的教育资源。但是最差的幼儿园、中小学，有点让人目不忍睹，大概也就相当于第三世界国家的水平。为什么会出现择校热、择园难？就是因为教育资源的严重不均衡，园与园之间，校与校之间，差距实在是太大！让教育实现均衡发展，才能为老百姓提供相对公平的教育资源。但均衡不能削峰填谷，不能让最好的学校、幼儿园不再发展，等着差学校、差幼儿园发展起来。所以，真正要实现均衡，只能是追求的理想，什么时候能真正实现，恐怕100年也做不到吧！就算是美国，哈佛大学与美国最差的大学之间，差距不是在缩小，而是在扩大，这实际上就是更严重的不均衡。哈佛的影响力、声誉和知名度越来越好，难道能把哈佛大学拉下来，让所有大学齐头并进吗？中小学也是这样！

　　习春花带着方圆一路参观，她与孔丽丽都在观察方圆的神色。她们不知道方圆从实验幼儿园想到了均衡发展，看到方圆的表情很凝重、神色很冷，两个人都惴惴不安。应该说，为迎接方圆来实验幼儿园视察，习春花与孔丽丽都做了精心准备。特别是孔丽丽，深感自己的地位不稳，亟需证明自己在分管学前教育方面有工作能力，她今天一天在两所待检的幼儿园里来回跑，不放过每一个细节，把两所幼儿园的老

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