“今夜闻君琵琶语,”
“如听仙乐耳暂明。”
“莫辞更坐弹一曲,”
“为君翻作琵琶行。”
张明宇目光看向卢琵琶。
卢琵琶双目含泪。
张明宇这首诗简直就像是为他量身定做的一样。
《琵琶行》中,运用了比喻、通感、烘托等多种写作手法对琵琶女的演奏技法进行了描写。
而现在的琵琶女,就是卢琵琶。
《琵琶行》是一首音乐诗,张明宇的每一句,卢琵琶都觉得是在诉说她一生的情、怨、爱、恨。
诗句配上琵琶声,两者完美结合,一一诉说给现场及屏幕前的所有人。
看到卢琵琶哭了,张明宇伸手拍了拍卢琵琶的肩膀,说道:
“凄凄不似向前声,
满座重闻皆掩泣。”
“座中泣下谁最多?
江州司马青衫湿。”
这里就像是一个比喻。
最后的江州司马,在卢琵琶听来就是自己本人。
琵琶之美。
音乐之美。
诗词之美。
三者完全融为一体。
卢琵琶停止了弹奏,掩面哭泣。
张明宇放下话筒,沉默不语。
全场一片寂静。
……
万树成正在家进行这首《琵琶行》的赏析。
不过这次微博里没有人催。
这次的诗句有些长。
不是标准的四句八句。
解析需要一定的时间。
人们都在耐心等待。
不过万树成的底蕴深厚,也没用多长时间就赏析完毕,先发了一篇到微博上,以供广大网友们观看。
“佳作之选!选之有三。”
“其一,张明宇把歌咏者与被歌咏者的思想感情融二为一,说你也是说我,说我也是说你,命运相同、息息相关。”
“其二,诗中的写景物、写音乐,手段都极其高超,而且又都和写身世、抒悲慨紧密结合,气氛一致,使作品自始至终浸沉在一种悲凉哀怨的氛围里。”
“其三,作品的语言生动形象,具有很强的概括力,而且转关跳跃,简洁灵活,所以整首诗脍炙人口,极易背诵。”
特别是最后“极易背诵”四个字,格外的醒目。
虽然关注万树成微博的年轻人并不多,但是因为被顶上热搜的关系,一样有很多人看到,而刷微博热搜的人里面,可大部分都是年轻人,其中更不乏一些正在上学的学生。
现在课本里让背诵的东西就已经够多了,如果再来一首琵琶行的话……
学生们不敢想。
评论区更是抱怨不断。
“我还是个孩纸,能不能不要这样对待我?”
“我每天早晨起来就是背背背,如果再加一篇琵琶行……我会疯的!”
“虽然琵琶行很优秀,但是我不优秀,我脑子不行,我配不上,请不要将琵琶行加入到课本里,好吗?”
“万老,请您仁慈。”
同学们一个个怕的要死。
但已经毕业的人,则是看的幸灾乐祸,沾沾自喜。
“笑死个人,幸亏我毕业了!”
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