发要素，并且独立于被描绘的物体之外。
2.素描是用线条来组成物体的形象，并且描绘于平面之上，藉由线条形式引起观者的联想。例如两条线相交所构成的角形，可以被认为是某平面的边界；另外加上第三条线可以在画面上造成立体感。弧形的线条可以象征拱，交会聚集的线条可表现深度。人们可以从线条的变化当中，得到可以领会的形象。因此透过线条的手段，单纯的轮廓勾勒可以发展成精致的素描。
3.在素描中可以用线条区分立体与平面，至于色彩明暗是为了加强和厘清整体与部分的关系。我们可以运用线条的开始，消失和中断来画出边界，并且形成平面，也可使色彩至边界而上。线条的粗细能表现物体的变化，甚至光和影也可用线条的笔触变化表现出来。
4.素描的线条技法还需要平面技法的辅助。平面技法在使用炭粉笔时，在明暗对照上可用擦笔法。而更重要的是使用毛笔画法，因为毛笔能发挥笔触的宽度和笔调的强度并且能增加空间感和立体感。素描也可用多色画笔作为基本材料，用来加强素描效果以及素描的艺术性。
正在这时，电话忽然响起。墨落掏出手机“喂”
“哦，好好，马上去看，对，一定要把那个艺术品挂好，对，对等我过去再。我在给学生们上课呢？嗯，好好……”
挂了电话，他已是满脸的倦意，这时有两位女孩都在为墨落的身体担心呢,我不大家也该知道了，这二们就是他的亲妹妹墨升与向他表白的那个可爱的姑娘毕乐。
“哥哥，别去了，你还是先休息一下吧。”
“是啊，你先歇会。”这时毕乐也跟着了一句。这些男孩子们看着也是呵，满脸的倦意足矣看得出这段时间为了事业的扩展老了不少。
“没事，没事，你们先学着，来，墨升，把我的那两幅画好的素描拿来，按照以前我所讲的来画，一人一幅，画好了交到我这里来。墨升帮忙负责督促作业吧……”
这时他的力气好象不足的样子。
“好好”
罢，墨落便急匆匆走了出去。
刚走，这时同学们就叽喳起来。
“菲雅，来我给你来个素描。”
这是正在比着示范作品画呢，气得菲雅一下子把笔扔了过去
“描你个头。”
“呵呵，描我的头也行啊。来来……”
这时李括在菲雅的后面叫着嚷着，满屋子里都是他的声音。
正在这时，忽然李括的背被谁戳了一下。他回过头，一看，气的要命。
“干吗呢？捅我干吗？”
我回头一看，这回可真是乐了，只见一个胖乎乎的姑娘正深情的望着她呢？
这个人不是别人，正是上次被墨落撵走时，同学们为他求情时让他留下来时，激动之余亲了一口的那个胖妞。
可是这回这个胖
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